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优秀班主任先进事迹 优秀班主任先进事迹单位评语
优秀班主任先进事迹单位评语ⅩXX班主任工作积极性高,工作作风认真踏实,工作主动性强,在做好本职工作的同时,能及时按要求完成领导交办的各项工作任务。个人素质好,有吃苦实干精神,平时能主动加班加点,对急难工作任务不讲客观条件,不推诿扯皮。思想积
优秀班主任先进事迹单位评语
ⅩXX班主任工作积极性高,工作作风认真踏实,工作主动性强,在做好本职工作的同时,能及时按要求完成领导交办的各项工作任务。个人素质好,有吃苦实干精神,平时能主动加班加点,对急难工作任务不讲客观条件,不推诿扯皮。
思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;为人忠厚,遵规守纪,文明礼貌和个人修养较好;平时生活俭朴,自立能力强团队意识浓,曾被评为“生活先进个人”;学习用功钻研,有恒心和毅力,成绩始终处于上游水平,尤其是理科方面更为见长,曾获一等奖学金。
优秀教师先进事迹谁来写
由该单位的中层以上干部
陕西省2021年优秀教师先进事迹
今年77岁的全国道德模范、陕西省教书育人终身荣誉奖呼秀珍老师,从教50多年,总是认真上好每一节课,认真对待每一名学生,在三尺讲台谱写了一曲平凡而又伟大的奉献之歌。“当学生在学习上遇到困难,呼秀珍老师不厌其烦地耐心指导;当学生做错事的时候,她用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。”刘海鹰说,她用光和热架起了育人的桥梁,用无私和奉献铸造了师魂。
全国模范教师马骏用一口好听的陕北普通话,以叙事的方式将“为师之道的大气与厚重”娓娓道来。全国优秀教师、陕西省商洛中学教师刘小红表示,听他的事迹就像是一束光,是一种外界刺激,他激发和唤醒我们的初心。这种看似无形的影响,是优秀教师、楷模最有后劲的力量,一堂课、一节讲座的内容和价值、情怀和精神,可以传承和影响更多人
优秀教师的先进事迹不同,但教书育人、爱校如家、爱生如子的信念相同。“在他们身上,我看到了教师的伟大和崇高,在今后的工作中,要以他们为榜样,鼓足干劲儿充满热情,扎实走好每一步,像他们一样,无怨无悔地为教育事业奉献一生。”榆林市高新四小乔晓娜老师坚定地说。
优秀班主任推荐表怎么填主要事迹
填写优秀班主任推荐表时,主要事迹可以从以下几个方面进行描述:
1. 教学能力:介绍班主任在教学方面的能力和水平,如是否善于引导学生、是否有独特的教学方法等。
2. 班级管理:介绍班主任在班级管理方面的表现,如是否能够有效地组织班级活动、是否能够处理好班级内部的矛盾等。
3. 学生关爱:介绍班主任对学生的关爱和关心,如是否能够关注每个学生的情况、是否能够及时发现学生的问题并给予帮助等。
4. 师德师风:介绍班主任的师德师风,如是否严格遵守教育法律法规、是否有良好的职业道德等。
5. 个人素质:介绍班主任的个人素质,如是否有较强的组织能力、是否有较高的责任心等。
在填写推荐表时,需要结合实际情况进行具体描述,尽量突出班主任的优点和特长,同时也要注意客观真实,避免夸大其词。
优干学委主要事迹
(一)在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到 家里后,她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动,拖拖地,倒 倒垃圾;还经常帮助左邻右舍打扫卫生,邻居都夸她是个“好孩子”。
(二)在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。王雨晴 同学作为五(2)班的班长,每次的班队活动不但积极参加,而且每次是活动的 主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事,每 次都会把同学们感动得流泪,受到深刻的教育。
(三)在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴 同学的乐于助人是人所皆知的。
(四)在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 平时的语文课上,王雨晴同学也曾多次发言:保护环境,从我做起。
(五)在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。xxx的学习成绩在班都是有目共睹的,每次考试都能保持 全年级的前几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师,有独立精神,自立意识。总之,xxx品学兼优,是一个优秀的少先队员,可以成为大家学习的榜样 和典型。
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